Habilidades lingûísticas y modismos

Meyemebrg Ortega Andrea del Carmen

HABILIDADES LINGÛÍSTICAS
Leer: proceso de interacción entre un sujeto portador de saberes culturales, intereses deseos, gustos, etcétera, y un texto como el soporte portador de un significado, de una perspectiva cultural, política, ideológica y estética.
Escribir: proceso social e individual en el que se configura un mundo y se ponen en juego saberes e intereses, es decir, organizar el pensamiento de manera que los demás lo entiendan.
Hablar: proceso complejo, es necesario elegir una posición de enunciación pertinente a la intención que se persigue, es necesario reconocer quién es el interlocutor para seleccionar un registro de lenguaje y un léxico determinado, es decir, expresar ideas con claridad, de tal manera que se pueda interactuar con seguridad, eficiencia y eficacia en diferentes situaciones.
Escuchar: tiene que ver con elementos pragmáticos como el reconocimiento de la intención del hablante, contexto social, cultural, ideológico desde el cual se habla; además está asociado a complejos procesos cognitivos ya que también implica ir tejiendo el significado de manera inmediata, con pocas posibilidades de volver atrás en el proceso interpretativo de los significados.

MODISMOS
Lepe-huerco-niño-chavalo
Chucho-perro
Estropajo-zacate
Borrador-goma
Folder-carpeta
Mueble-carro
Camioneta-troca
Refresco-soda
Concha-esponja
Pochoclo-palomitas
Hielitos-agua congelada con algún sabor
Cachucha-gorra
Compadres-tarahumaras
Vieja-esposa
Cheve-cerveza
Pisto-tequila
Morral-mochila
Pluma-bolígrafo-lapicero
Marcador-plumón
Chapeteadas-manzana acaramelada
Hojas blancas-hojas de máquina
Pichar-disparar
Reborujar-revolver
Tlapalería-ferretería
Reja-zaguán
Tomate-jitomate
Chal-comadrear-chisme
Porche-cochera-garage
Silbato-pito
Itacate-lonche-refrigerio
Huevo-blanquillo
Salchicha-wini
Bolillo-pan blanco
Mamila-biberón
Destapa caño-amigo
Coladera-resumidero
Colador-cedazo
El tenis-el teni
Hoja layer-papel bond
Papel panilla-papel terciopelo